INTELIGENCIA EMOCIONAL
El
artículo trata sobre el concepto de Inteligencia Emocional y como ayuda a las
personas a desarrollar actitudes y habilidades que le serán útiles en el futuro
ya que si se aplican ciertas capacidades en la vida diaria se podrá llegar al
éxito dándonos satisfacciones en el ámbito laboral y personal dando una organización
emocionalmente inteligente.
Considero
que el texto se divide en seis partes: La primera habla de la definición de
Inteligencia emocional dada por el punto de vista de diferentes autores,
(párrafos 1-3). La segunda sigue hablando de esta definición pero creo yo que
de todos los autores Daniel Guleman fue el más importante diciendo claramente
que es la IE y cuáles son sus cuatro grandes capacidades, (párrafos 4-9). La
tercera parte explica las áreas de la IE
dividiéndola en cinco diferentes áreas, (explicadas en los párrafos 10-15). En
la cuarta parte se definen los pasos del desarrollo o educación de la IE
según Hendrie Weisinger, (párrafos
16-23). En la quinta parte podemos leer la forma de cómo aplicar los pasos de
la inteligencia emocional en nuestras vidas haciéndolos de gran ayuda para
poder desarrollarnos en muchos lugares ayudando a los demás y a nosotros
mismos, (párrafos 17-18). Y ya para terminar habla de las ideas finales,
aterrizando el tema y dando tips de cómo usar todo lo anterior así el cómo
reforzar estas habilidades obtenidas. En
esta parte se habla mucho del ámbito laboral, (párrafos 19-27).
Las
ideas que a mí se me hicieron más importantes son las siguientes:
1. El
término inteligencia emocional se refiere a una capacidad compleja integrada
por un sistema de actitudes y habilidades, (pág. 1 párrafo 1).
2. La
IE es más importante que el coeficiente intelectual y las habilidades técnicas, para desenvolverse con éxito y
eficiencia en cualquier clase de trabajo, (pág. 1-2, párrafo 5).
3. La
IE es aquella que permite interactuar con los demás, trabajar en grupo, tolerar
situaciones difíciles, etc. A la falta de estas aptitudes se le llama
analfabetismo emocional, (pág. 2, párrafo 7).
4. Capacidades
de la IE: autoconciencia, autorregulación, motivación, empatía y habilidades
sociales. (pág. 2-3, párrafos 10-15)
5. Un
grado alto de autoconciencia se desarrolla poniéndose en sintonía con
información abundante-interpretaciones, pensamientos, sentimientos,
sensaciones, emociones e intenciones sobre lasque disponemos nosotros mismos,
(pág. 4, párrafo 16).
6. Una emoción
de tipo estresante suele ser el resultado de una situación problemática, (pág.
4 párrafo 18).
7. Una
organización laboral es un sistema orgánico que depende de la interrelación de
los individuos que forman parte de ella, (pág. 5, párrafo 23)
8. Nuestra
capacidad para ayudar a los demás puede ayudar a crear una organización
emocionalmente inteligente, (pág. 5, párrafo 24).
9. El
proceso educativo orientado hacia el desarrollo o fortalecimiento de la
inteligencia emocional del personal ratifica el énfasis actual en la concepción
del proceso laboral.
El
autor concluye dando una explicación de hacia dónde debe orientarse la Inteligencia
Emocional siendo de ayuda para que la persona pueda sobrevivir y crecer en un
mundo cada vez más competitivo y en condiciones de recursos limitados.
Yo
desconocía que era la inteligencia emocional y ahora que leo este texto me doy
cuenta de que es cierto que es necesario tener organización emocional para
poder desempeñarte ya que esto te da la clave del éxito ayudando a todos,
usando estas técnicas, a hacerse más
sencilla la vida solo siguiendo lo explicado en el texto y así podrás ser mas asertivo
en la relación con las personas y el trabajo.
BIBLIOGRAFÍA:
Núñez
Paula, Israel A. (2002) Inteligencia
emocional en las entidades de información. ¿Cómo encauzar los efectos en bien
de la organización?, extraído el día 1 de septiembre desde http://blackboard.upslp.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_group=courses&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2FdisplayLearningUnit%3Fcourse_id%3D_1176_1%26content_id%3D_35875_1%26framesetWrapped%3Dtrue
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